Digitale Tools fürs Personalisierte Lernen
Überblick Mahara
3. Mahara mit Azubis nutzen
- Die Lehrperson und die Auszubildenden müssen sich
bei Mahara registrieren und benötigen entweder einen fest installierten
Desktop-PC, einen Laptop oder ein Tablet. Ein Smartphone reicht zur Bearbeitung
nicht aus.
- Die E-Portfolio-Arbeit benötigt viel Zeit und sollte
nicht nur in die Freizeit verlagert werden, sondern im Unterricht und in der
Schule Raum erhalten. So kann auch für die notwendigen technischen
Rahmenbedingungen gesorgt werden.
- Die Auszubildenden sollten dazu angehalten werden,
sich an die Datenschutzverordnung zu halten. Insbesondere müssen die Copyright-Vorschriften
beachtet werden. Texte dürfen nur in Auszügen online gestellt, Quellen
müssen genannt und Bildrechte eingehalten werden.
- Die
Auszubildenden sollten angeleitet werden, ihre Texte und Produkte
übersichtlich zu gestalten, etwa durch die Integration von
Überschriften, durch Aufzählungen oder durch das Formulieren von kurzen
und prägnanten Sätzen. Sie können Grafiken, Fotos oder weiterführende
Links einfügen (Instagram, Tiktok, Twitter, YouTube usw.).
-
Wichtig ist ein ausreichender technischer Support sowohl während der
Einführungs- und Erprobungsphase als auch in der Verstetigungsphase.
Schwierigkeiten bereiten oftmals die Erstellung von Produkten, die
Medieneinbindung, die Sichtbarkeit und Kommentierbarkeit der Produkte.
